広島市西区古江の学習塾 愛すべき生徒たちに捧げます


by mt_over164
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土曜日の朝から日曜日にかけて

F中の定期テスト対策「SENGOKU下剋上」

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かつて芸能人は歯が命と聞きましたが

塾講師は授業が命。

とはいえ結構ハードです。

私の場合、国語と社会を担当してるので

2教科×3学年なわけですからね。

それに時事問題のプリントを重宝してもらってるので

教材の準備もあれこれ考えたり

授業中もあれやこれやその場で自分の引き出しの中をまさぐります。


それでも

遅くまで残って勉強している姿や

早くから来て寡黙に問題と格闘する様子をみると

「少しでもいい得点をとって笑った顔を

見せて欲しい」と

自然と力も入ります。


古江校の中2の生徒たち、

「試験中の昼間の時間、

庚午校で勉強してもいいか」と

尋ねてきました。

O本先生にも確認を取りました。

もちろんOK牧場ですよ。


思う存分闘ってください。

総力を挙げて応援してますからね。

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by mt_over164 | 2011-06-27 23:55 | 出来事
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「こりゃまた一雨来るな」

空を見てそう思ったわたしは

曇り空の下、傘を持って古江集会所に向かったのでした。


17時20分に到着したわたしを

早くも生徒が待ち構えていました。

一緒に机と黒板をを出して授業の準備。

問題演習中にふと空を見ると

あれ?

北の空、雲の切れ間から青空が…。

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東の空もなんだか明るいぞ。

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晴れ男としたことが、

傘を持ってくるなんて、何という失態だ。

傘を忘れないようにしないといけませんね。


最近、中2の生徒数人が

授業後に残って自主的に補習を受けています。

とてもいい感じです。

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一段落つけてもらっての帰り、

迎えに来られたお母さんとMさんと三人でしばらく歩きながら

「盆踊りに来て」「お祭りにも来て」って

お誘いを受けました。

ありがたいですよね。

そりゃ絶対に行きますよ。

私の知り合いは何て言ったって

怖い顔した

「広島イベント参加隊」ですよ。

わたしだって

「少なくとも生徒の絡むイベントは行かせてもらい隊」です。

行って生徒や保護者の方の活躍を見させていただきますよ。


体育大会、ブラスバンドにも行きましたし、

これからも生徒が出る行事は全部制覇したい勢いです。


そういえば、中1の生徒はみんなバスケをしてるなあ。

日本に帰ってきた中島健太選手をお呼びして

いろいろ教えてもらえたら喜ぶだろうなあ。


なんて思ってると

明日ですよ、呉のイベント。

花club「ちっぽけなうた」~届け!わしらの想い~チャリティイベント→☆

晴れ男のわたしがちょこっとお昼の間だけ参ります。

雨の心配はご無用ですが

念のため傘を忘れずに(なんのこっちゃ)


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by mt_over164 | 2011-06-20 23:23 | 出来事
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K中の中間テスト対策、今日の分を終えて

地御前へ移動して高3の英語をみていました。

教科書の1文を指してわたしが

「え~じゃあ、この文の主語は何よ」

終了時間ギリギリのところで悩む生徒にあえて尋ねます。

生徒「ん~、あ~、『しかし』ですかね」

「そうだな、主語は『しか…』  えええ???」


私の中で1年間一緒に頑張ってきた

学習の蓄積の積み木が音を立てて崩れていった瞬間でした。

主語になれるのは体言、つまり名詞、代名詞とか言ってる場合じゃありません。

相手は接続詞の「しかし」を持ち出してきた強者です。

しかも文には「but」など「しかし」に当たる単語がどこにもなかったりする。


何故かわたしの頭の中で誰かが「遠くで汽笛を聴きながら」を歌ってる。


教え方が悪いんよね、そう、分かっとる。


かくいうわたし。

この授業の始まる時間まで余裕があったので

携帯電話のアドレス帳を整理していたんです。

学び舎のケータイを7月からA川先生に渡すということなので

自分のケータイに必要なアドレスをコピーしようって考えたわけですよ。

作業をしていると

「上書き保存しますか?」の文字が現れ

そりゃそうだろと

何の迷いもなく「はい」をクリックして

自分のケータイに入っていた住所録を全て消してしまった男です。


こんなわたしに突きつけられた

「しかし」

意味が深い気がします。

あながち今日のわたしにとって

間違いじゃないかもしれない。

そうだ

今日のわたしにとっての主語は「しかし」なのだ~~~~!!!!


打ちひしがれたわたしを救ってくれたのが

K高の文化祭で売っていた「マドレーヌ」を

こんなわたしのために買って持ってきてくれた卒業生の生徒。

この心遣いがありがたいよねー。

いろんな負の体験が全てチャラになる感じじゃわい。

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これ食べて明日からもがんばろ。

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というわけで心当たりのある方、

も1回メアドと電話番号教えてください…。

申し訳ありません…。
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by mt_over164 | 2011-06-18 22:27 | 出来事
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K地さんも今週金曜日でお別れだし

私自身の仕事もたまってるので

昨日は午前中から出勤してたんです。

すると

お昼に見知らぬ男前がわたしを訪ねてきました。


実はこの男前、

学び舎の近所で学習塾を開いておられる塾長さんだったのです。

自分のところは中学までしかみていないので

卒業した生徒で塾を探している生徒がいるのだけど

高校生なので指導することが適わない。

学び舎の折り込みチラシを毎回よく見ていて

とてもアットホームでいい塾だと思った。

高校生も指導しているということだし

どんなもんかお話しにきた。


そんな感じでした。

代表のO本先生にちゃんと託けておこました。


ご近所の塾とネットワークつくりたいって

昨年から思ってたのですが

こういうこともあるわけですからね、

それぞれの長所を生かし、短所を補って

地域の個人塾同士、共存共栄できるといいですよね。


そう言う長い視野に立ったとき

SORAは得意の高校生指導中心の塾になっていくべきなのでしょう。

すると

小、中学生指導に重きを置いてきたわたしは

大きな不燃ゴミになるわけですよ。

今のうちに自分を必要としてくれる方を探さないとね。


って、離れる人間が言うのも変ですが〈笑)

ま、笑ってやってくださいな。


「旬感テレビ派」笑いヨガに参加したときの。

これからやらなきゃならないことは

古江分校をも少し大きくすることだな。

ちゃんと生活が成り立つように。

それまではバイトもしなきゃね。

20名を超えたら

ちゃんと事務所を構えて

いつでも勉強できる自習スペースをこしらえて

30名超えたら

集会所から出て近所にちゃんと教室構えて

なんて夢が広がりつつあります。

それまではいろいろ辛抱もしないと。

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生徒たちはとてもいい感じで学習してくれています。

なにより自分たちで

教え合い、相談し合って正解にたどり着くという

道筋が素晴らしい。

教えることよりも発見、自分たちで正解を導ける体験を大事にしたいですね。

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by mt_over164 | 2011-06-14 14:50 | 出来事
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庚午本校は再来週あたりから

保護者面談が始まります。

「夏季カウンセリング」っていうタイトルの

ご案内を生徒たちに渡し始めました。


古江分校は

7月3日と10日の日曜日を利用して

お昼からじっくりお話させていただくつもりなんです。


もうすぐK中の中間テストやF中の夏季テストがあるんですよね、

だから

6月の日曜はあの噂の定期テスト対策

「SENGOKU下剋上」が入ります。

そのために、ちょいとずれ込んでしまいそうです。


ちょっと余裕があるので

来週はちょいと

「創造21」にお邪魔してきます。→☆


スタッフ紹介を何気なく見てたら

意外なあの人の姿が(笑)

こりゃ楽しみな会社です。


楽しみといえば

今日から「とうかさん」

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高3の男子生徒を捕まえて

「おい、いい若いもんが勉強ばっかりしとらんで

とうかさんとか行かんとつまらんで」

カマかけてみました。

「いや、一緒に行く人がいないもので」

「別に男同士で行けばええやろ」

「あ、いや、勉強があるからいかないです」

流石、受験生!と褒めたのはNくん。

志望校合格に向けて頑張って欲しいもんです。


「あ、すみません、俺、行きますよ」

それもいいよね、って結局どっちでもいいんですけどね。

要は自己管理が出来るかどうかの問題だから。


でもまあ、誰と行くかまでは聞かずにおきました。

思いやりってことですかね、

不文律みたいなお互いの思いやり。


明日は漢字検定。

「ダメかもしれん」とあきらめ顔の高3のIさん。

「もし合格したらイタメシに友達と一緒に連れていってやろう」と

ハッパをかけてやったんですよ。

ただ

その割に早口言葉でわたしに挑戦したりと

えらく余裕だったのが気になります。

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by mt_over164 | 2011-06-03 23:11 | 出来事
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わたしの記憶が確かならば

5月31日火曜日17:20~

広島テレビの番組「テレビ派」に

ちょっとだけわたしが映るかもしれません。

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中央公民館3F大会議室で催された

笑いヨガ

初めて参加してきました。


自分の知らない世界に足を踏み入れる

ちょっとした緊張感が初めはありました。

でも、よくしてもらってる悪役俳優の柿さんがいらして

ちょいと和み、

笑いヨガがスタートしたら

無駄な緊張感なんて吹っ飛んでしまいました。

ご一緒した方々、なんてフレンドリーなんでしょう。

それからなんて素敵な笑顔なんでしょう。

ありがとうございます。

とても楽しい時間を過ごせました。


これはハマりますよ。

終わった後は、顔が温かい。

表情筋をいっぱい使ったからでしょうね。

体も不思議と軽くなった気がします。

気がするだけですけどね(笑)


昼からは

学び舎に戻って中学生の全国模試。

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それから小学生の授業をして

地御前で高校生の授業。


笑い癖がついたまま

朝から晩まで

今日は楽しく笑顔で過ごせそうです。

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by mt_over164 | 2011-05-28 13:24 | おススメもの
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学校帰りに学び舎に来て

そのまま授業時間まで勉強している生徒がおります。


ある日、お母さんが「お腹が減るだろう」と心配されて

お弁当を持って来られました。

「先生、ご飯食べてから勉強する」と

その生徒がシャーペンをおいたとき、わたしは

「ダメだ!」

と言いました。


さて問題です。

わたしは何故ダメだと言ったのでしょうか。

三択です。

①そのお弁当にはわたしの大好物が入っていたから

②ご飯を食べたら頭の回転が悪くなるから

③さっき食べたばかりだから


さあシンキングタイム。

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写真は、仮面サイダーの頭と胴体部分を当てたNくん。

他意はございません。


ヒントは、頭も体の一部。

食べてすぐに運動するのは体によくないって言いますよね。

消化のために必要な血液が腹部に集中するって聞いたことがあります。

それにお腹いっぱいだと眠くなったりしますよね。

答えは当然①です。

わたしの好物をひとり占めなんてマジで許せません!


ウソです。当然②です。

ここまでできたらご飯を食べようって目標を立てると

予想以上に勉強がはかどったりしますからね。


些細なことでお節介かもしれませんが

ときにこんなアドバイスもしたりします。

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by mt_over164 | 2011-05-13 21:04 | 出来事
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K中の確認テスト目前。

先週の土曜日とこの日曜日は

確認テスト対策講座「SENGOKU下剋上」を実施したわけですが

ある生徒から

「先生、社会科はこのプリントから出題されるん」

と1枚のプリントを渡されました。

どうやら世界の主な国名とその首都名が出るということらしいんです。


わたし、専門は社会科ですよ。

急遽、そのプリントを参考に

国名と首都名を覚えるためのオリジナルプリント作成して

生徒にやってもらいました。

ちょっとした仕掛けがあって

全員すぐに30か国中15カ国以上書けるようになりました。

みんな、テスト直前までプリントで覚えてるはずです。

期待しておりますぞ。

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そんなよくやったわたしは

誰も褒めてくれないので、自分自身からのご褒美も兼ねて

お腹がすいたため昨夜はラーメンを食べに行ったわけなのです。


雨の中己斐から通ってきてるFくんを車で送ったあと、

どこにしようか迷った挙句、思い出したので結局

旭橋東詰の「げんこつラーメン」に。


久しぶりでしたが、時間的なことと雨という天候的なことで

お客さんは少なかったです。

おかげで、げんこつラーメンを注文すると

すぐに運ばれてきました。

あったかくて意外にあっさりしていて美味しゅうございました。

とんこつスープの細麺のラーメン食べたかったので満足です。

550円。

安上がりなご褒美でした。

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さて、次のご褒美はビアガーデンかな。

焼肉もいいな。

どんないいことをするかはあとで考えるとして。

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by mt_over164 | 2011-05-11 22:42 | 出来事
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「何でこんな問題ができんのん?」

「おいおい、説明聞いとったんか?」

「ナンボ言ったら分かるんや!」

尻っぺたの青い塾講師の言いそうな言葉。


まあね、言いたい気持ちは分かりますが

生徒の側から言えばですよ、

「ナンボ言われても分からんから

月謝払って塾に来てるんだけど」

ですよ。


「これ大事だから覚えとけよ。よし、次にいきます」

でも覚えられないから得点できない。

とすると、求められてるのは覚え方です。


わたしも若いうちはそんな風に

ぶっきらぼうに熱くなることも

正直ありましたが

最近は、尻っぺたからモウコハンも消えました。

ナンボ聞いても分からん生徒に

どうしても覚えられない生徒に

何でもいいからどう得点させるかが

テーマです。


そしてその答えは必ず

生徒の中にあるはずだと睨んでます。


どの辺から分からないのか、

どのようにして覚えようとしているのか

そこまで掘り下げないと答えは見えてきません。


例えば古田分校の中2英語では指導の中で

「単語量不足」

「文型、文法がイマイチ」

「問題演習量が課題」

「集中力をつけよう」などなど

個々の課題がはっきりしてきました。

それで、これらを各自意識して学習してもらっています。

少人数指導の強みです。

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今日はテスト対策の勉強はこのようにする。

テストはこのように解く。

春季テスト前のF中の1、2年生に

わたしの考えを七箇条に詰めて

お配りしました。

机の前に貼るように指示しました。


ね、

遊んでばかりいるようですが

ちゃんと生徒の方を向いて仕事してるんですよ(笑)

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by mt_over164 | 2011-05-09 22:17 | 思うこと
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東京の「どんぐりスクール」のいっとく先生。→☆

鳥取のBeeゼミナールの山口先生。→☆

尊敬してやまない先生方のうち

お二人が「すごい!」とおっしゃる

その方の講演を聴いてまいりました。


小林弘典先生です。


会場には知った塾の先生は少なかったです。

山口から、あの「かわしま進学塾」の川島乃先生ご一行が

来られていました。→☆

山口でもっとも熱い塾ですよ。


その熱さにあてられて

お好み焼長田屋にご一緒して

わたし、昼間っからビール飲んで酔っ払って

そのあと流川を一人で徘徊・・・三越のトイレで・・・いや、話を戻します。


わずか1時間の講演でしたが、

分かりやすいお話でした。

頭の悪いわたしのためじゃないにしろ

難しい単語が全く出てこないし

数値化された材料からのお話は

説得力がありました。

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また機会があれば

お話伺いたいというか

いっぺんお話してみたいです。


名刺交換はさせていただいたけど

ツーショットで写真撮るのを忘れちゃいました。

また次回ですかね。


あと、休憩時間にみせていただいたテキストで

「ん?」と思ったものがありました。

教科指導の方向性はわたしと考えが一緒だと強く共鳴しながら

金額に納得いかないというか

これなら

もっといいものがわたしにもつくれるぞと。


そうです、今日からこっそり英語のプリントつくってます。

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by mt_over164 | 2011-04-25 18:07 | 出来事